ยินดีต้อนรับ

welcome to my blog
อยากเขียนอะไร ใส่ตรงนี้จ้า

วันอังคารที่ 23 กรกฎาคม พ.ศ. 2556

Assignment 4

ให้นักศึกษาไปค้นซอฟต์แวร์ประยุกต์ที่ใช้ในงานด้านต่างๆมาคนละ 3 โปรแกรมต่างงานกัน ยกตัวอย่างงานที่เกิดจากโปรแกรมนั้นๆมาด้วย แสดงภาพตัวอย่างงานที่เกิดจากโปรแกรมนั้นๆมาด้วย
ตอบ    ซอฟต์แวร์ประยุกต์ (application software) หรือซอฟต์แวร์สำหรับผู้ใช้ เพื่อใช้ในการทำงานทั่วไป
แบ่งออกเป็น กลุ่ม
1.ซอฟต์แวร์ประยุกต์พื้นฐาน 
2.ซอฟต์แวร์ประยุกต์เฉพาะงาน
 ซอฟต์แวร์ประยุกต์พื้นฐาน (basic application) หรือบางครั้งเรียกว่า ซอฟต์แวร์ประยุกต์เอนกประสงค์ (general-purpose) หรือ ซอฟต์แวร์ช่วยเพิ่มผลผลิต (productivity applications)
 ซอฟต์แวร์ประยุกต์เฉพาะงาน (specialized application)เป็นซอฟต์แวร์ที่ถูกใช้สำหรับงานเฉพาะและสำหรับกลุ่มสาขาอาชีพนั้นๆ

ตัวอย่าง โปรแกรมการใช้งาน มีดังนี้


1.โปรแกรม Microsoft Excel
           Excel เป็นโปรแกรมประเภทสเปรตชีท (speadsheet) หรือโปรแกรมตารางงานซึ่งใช้เก็บข้อมูลต่าง ๆ สูตรคำนวณ ลงบนแผ่นตารางงานคล้ายกับการเขียนข้อมูลลงไปในสมุดที่มีการตีช่องตารางทั้งแนวนอนและแนวตั้ง ตารางแต่ละช่องจะมีชื่อกำกับไว้ในแนวตั้งหรือสดมน์ของตารางเป็นตัวอักษรภาษอังกฤษเล่มจาก A,B,C,...เรื่อยไปจนสุดขอบตารางทางขวา มีทั้งหมด 256 สดมภ์(Column) แนวนอนมีหมายเลขกำกับเป็นบรรทัดที่ 1,2,3,...เรื่อยไปจนถึงบรรทัดสุดท้ายจำนวนบรรทัดจะต่างกันในแต่ละโปรแกรมในที่นี้เท่ากับ 65,536 แถว(Row) ช่องที่แนวตั้งและแนวนอนตัดกันเรียกว่า เซลล์ (Cell) ใช้บรรจุข้อมูล ข้อความ หรือสูตรคำนวณ โปรแกรมประเภทสเปรตชีตมีผู้พัฒนาขึ้นมาหลายโปรแกรม เช่น ซุปเปอร์แคล (SuperCalc) วิสิแคล(VisiCalc) โลตัส 1-2-3 (Lotus 1-2-3) ออราคิล (Oracle) และไมโครซอฟท์เอ็กเซล(Microsoft Excel) ซึ่งเรียกว่า เอ็กเซล
คุณสมมบัติที่สำคัญของ  Microsoft Excel
1.  ความสามารถด้านการคำนวณ Excel สามารถป้อนสูตรการคำนวณทางคณิตศาสตร์ เช่น บวก ลบ คูณ หาร เป็นต้น
2. ความสามารถด้านใช้ฟังก์ชั่น  เช่นฟังก์ชั่นเกี่ยวกับตัวอักษร ตัวเลข วันที่ ฟังก์ชั่นเกี่ยวกับการเงิน หรือเกี่ยวกับการตัดสินใจ
3.  ความสามารถในการสร้างกราฟ Excel สามารถนำข้อมูลที่ป้อนลงในตารางมาสร้างเป็นการาฟได้ทันที
4.  ความสามารถในการตกแต่งตารางข้อมูล Excel สามารถตกแต่งตารางข้อมูลหรือกราฟ ข้อมูลด้วยภาพ สี และรูปแบบตัวอัการต่าง ๆ เพื่อให้เกิดความสวยงามและทำให้แยกแยะข้อมูลได้ง่ายขึ้น
5.  ความสามารถในการเรียงลำดับข้อมูล Excel สามารถคัดเลือกเฉพาะข้อมูลที่ต้องการมาวิเคราะห์ได้
6.  ความสามารถในการพิมพ์งานออกทางเครื่องพิมพ์ Excel สามารถพิมพ์งานทั้งข้อมูลและรูปภาพหรือกราฟออกทางเครื่องพิมพ์ได้ทันที ซึ่งทำให้ง่ายต่อการสร้างรายงาน
7.  ความสามารถในการแปลงข้อมูลในตารางให้เป็นเว็บเพจ เพื่อนำไปแสดงในโฮมเพจ

 เข้าสู่การใช้งานโปรแกรม  Microsoft Excel
การเรียกใช้งาน Excel

1.  คลิกที่ปุ่ม
2.  เลื่อนเมาส์ไปชี้คำสั่ง All program
3.  เลื่อนเมาส์ไปที่ Microsoft office
4.  เลื่อนเมาส์ไปที่Microsoft office Excel คลิก








ที่มา http://www.technonp.ac.th/excel/Excel.html


2.โปรแกรม FoxPro 


เป็นโปรแกรมฐานข้อมูลที่มีผู้ใช้งานมากที่สุด เนื่องจากใช้ง่ายทั้งวิธีการเรียกจากเมนูของ FoxPro และประยุกต์โปรแกรมขึ้นใช้งาน โปรแกรมที่เขียนด้วย FoxPro จะสามารถใช้กลับ dBase คำสั่งและฟังก์ชั่นต่าง ๆ ใน dBase จะสามารถใช้งานบน FoxPro ได้ นอกจากนี้ใน FoxPro ยังมีเครื่องมือช่วยในการเขียนโปรแกรม เช่น การสร้างรายงาน                
                   โปรแกรม FoxPro เป็นโปรแกรมที่ถูกออกแบบมาให้ทำงานเกี่ยวกับการจัดการข้อมูล ซึ่งจะอำนวยความสะดวกให้เรา สามารถป้อนข้อมูลเข้าไปเก็บไว้ในระบบคอมพิวเตอร์ได้อย่าง่ายดาย รวมทั้งสามารถเรียกข้อมูลเหล่านั้นกลับมาแก้ไข ปรับปรุง เพิ่มข้อมูล ลบข้อมูล หรือค้นหาข้อมูลบางรายการ ตลอดจนจัดข้อมูลเหล่านั้นให้อยู่ในรูปที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้โดยง่าย เช่น การเรียงลำดับข้อมูล  กรอง หรือ แยกเอาเฉพาะข้อมูลบางส่วนที่สนใจมาใช้งาน หรือสรุปผลบางอย่าง เช่น หาผลรวม  นับจำนวน ได้อย่างสะดวก รวดเร็ว
                    การจัดเก็บข้อมูลในคอมพิวเตอร์ทั่วไป จะทำได้ในลักษณะเดียวกับการจัดเก็บข้อมูลในสำนักงานต่างๆ กล่าวคือ จะมีการนำข้อมูลที่เกี่ยวข้องกันมาเก็บรวมกันไว้เป็นแฟ้ม  ซึ่งเราเรียกแฟ้มต่างๆเหล่านี้ว่า  “แฟ้มข้อมูล (Data File)”
                    สำหรับประวัติของเจ้า Foxpro นั้น เป็นโปรแกรมจัดการฐานข้อมูลตัวหนึ่ง ซึ่งพัฒนาขีดความสามารถเพิ่มเติมขึ้นมาจาก dBASEII ในยุคที่ทำงานบนเครื่อง APPLE โดย แอสตัน เทด  ในยุคเมื่อสามสิบปีก่อนหน้านี้ และได้รับความนิยมอย่างมากในหมู่นักพัฒนา Application แต่ความเร็วในการทำงานต่ำ จึงมีผู้พัฒนาขีดความสามารถของเจ้าตัวนี้ไปเรื่อย ๆ เพิ่มคำสั่งใหม่ ๆ เข้ามา และในที่สุดก็จบที่ Foxbase
                    ต่อมาทาง Microsoft เห็นว่า แม้จะออก Access มาในชุด Office แต่กลุ่มคนโบราณ ยังคงผูกพันเหนียวแน่นกับชุดคำสั่งแบบ dBASE อยู่ จึงได้ตัดสินใจซื้อบริษัท Fox แล้วเอามาพัฒนาต่อ เพิ่มขีด ความสามารถในการทำงานบน Windows & Visual ขึ้นมา จึงเป็นที่มาของ Microsoft Visual FoxPro



                                             









ที่มา http://eastern.nfe.go.th


3.โปรแกรม Microsoft PowerPoint 
 เป็นโปรแกรมหนึ่งในตระกูล Microsoft Office เหมาะสำหรับการจัดสร้างงานนำเสนอข้อมูล (Presentation) สำหรับนำไปประยุกต์ใช้ในงานได้หลายประเภท เช่น การนำเสนอข้อมูลสินค้าและบริการ การจัดทำ Slide Show การออกแบบแผ่นพับ เป็นต้น

สรุปความสามารถพื้นฐานของ PowerPoint 
  • สำหรับนำเสนอข้อมูลในรูปแบบของ ข้อความ รูปภาพ เสียง ภาพเคลื่อนไหว
  • สามารถตกแต่งตัวอักษรให้สวยๆ ด้วย?WordArt ที่พิเศษกว่า PowerPoint 2003?
  • การทำงานจะแบ่งออกเป็นหน้าๆ แต่ละหน้าเรียกว่า Slide (คลิกแท็ปเมนู Home เลือก New Slide)
  • การสร้างจะมี Slide Layout ช่วยในการออกแบบและใส่ข้อมูล? (คลิกแท็ปเมนู Home เลือก Layout)
  • รูปแบบหรือ Themes จะมี Design สำหรับรูป ช่วยให้สร้าง Presentation ได้สะดวกมากขึ้น (คลิกแท็ปเมนู Design)
  • รองรับไฟล์ข้อมูลประเภทต่างๆ เช่น ตารางจาก Microsoft Excel เป็นต้น
  • รองรับภาพเคลื่อนไหวเช่น? Flash, Gif Animation, Video เป็นต้น
  • สามารถสั่งรันแบบอัตโนมัติได้
  • สามารถสั่งพิมพ์ในรูปแบบต่างๆ เช่น พิมพ์แบบ Slide, Handout เป็นต้น
  • ไฟล์ที่จะสร้างจาก Powerpoint 2007 มีนามสกุล .PPTX ถ้าเป็นเวอร์ชั่นเก่า จะมีนามสกุล .PPT
  • ถ้าไฟล์ที่สร้างเป็นไฟล์ .PPSX จะสามารถรับ Presentation แบบอัตโนมัติได้



ที่มา surahet179.fciles.wordpress.com










 























วันพุธที่ 3 กรกฎาคม พ.ศ. 2556

Assignment 3


ให้นักศึกษาเขียนระบบการสอนวิชาอะไรก็ได้ในสาขาวิชาสังคมศึกษามา 1 ระบบ อธิบายรายละเอียด โดยใช้หลัก IPO มาพอสังเขป

ตอบ ระบบการสอนวิชา การปกครองท้องถิ่นไทย ตามหลักของ IPO (Input > Process > Output) มีดังนี้
1.Input ได้แก่

คำอธิบายรายวิชา :
ศึกษาแนวคิด ทฤษฎีการปกครองท้องถิ่น ที่เป็นรากฐานของการปกครองและการพัฒนาระบอบประชาธิปไตยจากแนวคิดตะวันตก และเน้นการปกครองท้องถิ่นไทย ประวัติและพัฒนาการความสัมพันธ์ระหว่างการปกครองท้องถิ่นกับการปกครองส่วนกลางในแง่ อำนาจ รูปแบบ ปัญหาและผลกระทบต่อการพัฒนาสังคมและการพัฒนาระบอบประชาธิปไตยของไทยในปัจจุบัน
วัตถุประสงค์ :
1. เพื่อให้นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจ ความหมาย ความสำคัญ แนวคิด และทฤษฎีของการปกครองท้องถิ่น
2. เพื่อให้นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ ความเป็นมา โครงสร้าง อำนาจหน้าที่ การบริหารงาน และความสัมพันธ์ระหว่างรัฐบาลกับหน่วยการปกครองท้องถิ่นไทยรูปแบบต่างๆ
3. เพื่อให้นักศึกษาสามารถนำความรู้ความเข้าใจ เรื่องการปกครองท้องถิ่นไทย ไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิตประจำวัน
แผนการสอน :

สัปดาห์
หัวข้อเรื่อง
กิจกรรม
หมายเหตุ
1
- แนะนำกระบวนการเรียนการสอน , ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการปกครองของไทย
แนะนำเนื้อหาวิชา , ข้อตกลงร่วมกันก่อนเรียน
2
- ความหมาย องค์ประกอบ วัตถุประสงค์ ความสำคัญ และหน้าที่ความรับผิดชอบของการปกครองท้องถิ่น
บรรยาย , กิจกรรม
3
- หลักการ แนวความคิด และทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับการปกครองท้องถิ่น
บรรยาย , กิจกรรม
4
- ประวัติความเป็นมา และความสัมพันธ์ระหว่างรัฐกับองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นไทย
บรรยาย , กิจกรรม
5
- การปกครองท้องถิ่นไทยตามรัฐธรรมนูญ
บรรยาย , กิจกรรม
6
- ประเมินผลการเรียนการสอน ครั้งที่ 1
สอบกลางภาค
7
- กรุงเทพมหานคร
บรรยาย , อภิปราย
8
- เมืองพัทยา
บรรยาย , อภิปราย
9
- องค์การบริหารส่วนจังหวัด
สัมมนา , อภิปราย
10
- เทศบาล
สัมมนา , อภิปราย
11
- องค์การบริหารส่วนตำบล
สัมมนา , อภิปราย
12-15
- นำเสนอผลการศึกษาองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
(อบจ. , เทศบาล , อบต.)
นำเสนอรายงาน , อภิปราย
16
- สรุปบทเรียน
บรรยายสรุป , อภิปราย



ตำราเรียนหลัก :
1.โกวิทย์ พวงงาม.การปกครองท้องถิ่นไทย.กรุงเทพฯ : บริษัท สำนักพิมพ์วิญญูชน จำกัด, 2546
เอกสารประกอบการเรียน :
1. ชำนิ ศักดิเศรษฐ์. ทิศทางการปกครองท้องถิ่นไทย. กรุงเทพฯ : บพิธการพิมพ์, 2543.
2. ชูวงศ์ ฉายะบุตร. การปกครองท้องถิ่นไทย. กรุงเทพฯ : บริษัท พิฑเนศ พริ้นทิ้ง เซ็นเตอร์ จำกัด, 2539.
3. ธเนศวร์ เจริญเมือง. 100 ปี การปกครองท้องถิ่นไทย พ.ศ. 2544-2540. กรุงเทพฯ : โครงการจัดพิมพ์คบไฟ, 2540.
4. ประทาน คงฤทธศึกษากร. การปกครองท้องถิ่น. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์โอเดียนสโตร์, 2526.
5. ประทาน คงฤทธศึกษากร. การปกครองเมืองพัทยา. เอกสารการศึกษารัฐประศาสนศาสตร์ อันดับที่ 68 คณะรัฐประศาสนศาสตร์. สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2534.
6. ประทีป ว่องวีระยุทธ์ และขวัญฤทัย จ่างจำรัส. การปกครองท้องถิ่นไทย. เอกสารประกอบการสอน. สถาบันราชภัฏภูเก็ต, 2540.
7. ประหยัด หงษ์ทองคำ. การปกครองท้องถิ่นไทย. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์ไทยวัฒนาพานิช จำกัด, 2523.
8. ประหยัด หงษ์ทองคำ. พัฒนาการทางการเมืองโดยกระบวนการปกครองท้องถิ่น. กรุงเทพฯ : บริษัท โรงพิมพ์พาพาส จำกัด, 2539.
9. อุทัย หิรัญโต. การปกครองท้องถิ่น. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์โอเดียนสโตร์, 2523.
เว็บไซต์ที่เกี่ยวข้อง : เว็บไซต์ต่างๆที่นำมาประกอบการสอน

2.Process ได้แก่

การสอบวัดผล :
1. คะแนนระหว่างภาคเรียน (60%)
(1.) สอบกลางภาค 20%
(2.) การมีส่วนร่วม 20% (เข้าชั้นเรียน 10% , เข้าร่วมกิจกรรม 10%)
(3.) รายงาน 20% (นำเสนอรายงาน 10% , เนื้อหารายงาน 10%)
2. คะแนนปลายภาคเรียน (40%)
(1.) สอบปลายภาค 40%


การประเมินผลการเรียน :
เกรด A = 80-100%
เกรด B+ = 75-79%
เกรด B = 70-74%
เกรด C+ = 65-69%
เกรด C = 60-64%
เกรด D+ = 55-59%
เกรด D = 50-54%
เกรด E = 0 - 49%
3.Output ได้แก่
การที่ครูผู้สอนได้ใช้ความรู้ความสามารถในการสอนอย่างเต็มที่ ผู้เรียนก็เกิดความเข้าใจในกระบวนการเรียนรู้ ซึ่งผู้เรียนมีการตอบโต้ตอบสนองในการเรียนรู้วิชาการปกครองท้องถิ่นไทย และผู้เรียนได้ทักษะจากการทำกิจกรรมในห้องเรียนและนอกสถานที่ รวมทั้งผู้เรียนได้ทัศนคติจากการรวมกลุ่มทำงานร่วมกัน
สรุป การสอนโดยใช้หลัก (IPO)
Input
Process
Output
    ครูผู้สอน
    การทำกิจกรรม
    ได้ความรู้ความเข้าใจ
    นักเรียน/นักศึกษา
    การทำการบ้าน
    ได้ทักษะ
    เนื้อหาการเรียนรู้
    การสอบ
    ได้ทัศนะคติที่ดี
    วัตถุประสงค์
    การประเมิน
    แผนการเรียน
    สื่อการเรียนการสอน